HASSHumanities Arts and Social Sciences3066-83013066-831XArt and Technology10.61369/HASS.2025070019Article当代中国高校开设大学生人际交往课程的重要性和可行性研究https://artdesignp.com/journal/HASS/1/7/10.61369/HASS.2025070019贾杰2025172025-09-20本研究对大学生人际交往的特点，存在问题，重要性进行归纳和分析，论证在当代中国高校开设大学生人际交往课程的紧迫性、必要性和可行性。但是，当前高校大学生人际交往教育存在课程内容空洞、形式单一、实效性不足等问题，在社会人际交往中，对大学生人际交往能力的要求日益提升。高校开设相关课程不仅具有必要性，更具备现实可行性。为了更好地提高教学质量，本研究从教学目标、教学内容、教学方法和考核评价等为大学生人际交往课程设置更加合理科学的教学大纲。高校大学生,人际交往课程,课程重要性和可行性

 [1]邵娟.浅社交背景下大学生人际交往能力提升研究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2023(2):58-62. [2]杨诗羽.高校文化场景中大学生人际交往的困境和出路[J].成都航空职业技术学院学报,2023(1):17-20. [3]周建峰,高欢欢,杨兰香.新型社交媒介对大学生人际交往的影响分析[J].教育教学论坛,2023(51):45-48. [4]张海兵.贾平凹的生态思想及形成[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2009,31(01):97-101. [5]李素霞.交往手段革命与交往方式变迁[M].北京:人民出版社,2005:162. [6]范晓莹,李文英主编.人际沟通与交流[M].北京:清华大学出版社,2020. [7]戴尔·卡耐基.人性的弱点[M].济南:山东人民出版社,2019. [8]陈琦,刘德儒主编.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2021. [9]教育学原理编写组.教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2019:102. [10]伊曼努尔·康德.论教育学[M].上海:上海人民出版社,2005:5.