HASSHumanities Arts and Social Sciences3066-83013066-831XArt and Technology10.61369/HASS.2025060028Article列宁的青年学习观及现实启示——基于《青年团的任务》的文本考察https://artdesignp.com/journal/HASS/1/6/10.61369/HASS.2025060028王秀芝,李梦芸2025162025-08-20青年者，国家之魂，而学习是青年的基本任务之一。列宁的《青年团的任务》作为论述青年学习的重要著作，蕴含着列宁对青年一代如何认识学习使命、学习内容以及学习方法的重要思想，形成了系统的青年学习观，而且其学习观具有科学性和革命性、理论性与实践性、继承性与创新性相统一的特点，对当下新时代青年认识学习的重要性，掌握学习方法，促进自身全面发展具有重要的启示意义。列宁,青年学习观,现实启示,《青年团的任务》

[1] 列宁. 列宁选集（第四卷）[M].北京: 人民出版社,1995:281.[2] 列宁. 列宁选集（第四卷）[M].北京: 人民出版社,1995:281.[3] 列宁. 列宁选集（第四卷）[M].北京: 人民出版社,1995:287.[4] 列宁. 列宁选集（第四卷）[M].北京: 人民出版社,1995:282.[5] 列宁. 列宁选集（第四卷）[M].北京: 人民出版社,1995:284.[6] 列宁. 列宁选集（第四卷）[M].北京: 人民出版社,1995:292.[7]列宁. 列宁选集（第四卷）[M].北京: 人民出版社,1995:285.[8] 习近平. 在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上的讲话[M].北京: 人民出版社,2022:5.[9] 习近平. 在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的讲话[N]. 人民日报,2023-6-27.[10] 习近平. 在香港科学园考察时的讲话[N]. 人民日报,2022-7-1.[11] 习近平. 在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上的讲话[M].北京: 人民出版社,2022:5.