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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">HASS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Humanities Arts and Social Sciences</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8301</issn><eissn>3066-831X</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/HASS.2025050014</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>生成式AI 情形下动画专业教育的模式改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/HASS/1/5/10.61369/HASS.2025050014</url><author>刘雨童</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-20</published-time></date></history><abstract>随着生成式 AI 技术在动画领域的广泛应用，动画专业教育面临着前所未有的变革需求。本文通过剖析生成式 AI 对动画产业生态与人才需求的重塑，从课程体系、技能培养、实践模式、师资队伍、伦理教育与评价体系六个维度，提出构建 &amp;ldquo;人机协同&amp;rdquo; 新型动画教育模式的改革路径，旨在培养既精通创意表达，又能驾驭 AI 工具的复合型动画人才，为动画专业教育的现代化转型提供理论与实践参考。</abstract><keywords>生成式AI,动画专业教育,模式改革,人机协同</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 叶佑天, 姜金镇. 人工智能赋能动画创作方式的新思考[J]. 电影评介,2024 (03): 7-13.[2] 石嘉忻, 孙金山. 人工智能背景下高职院校动漫专业课程教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以动画角色设计课程为例[J]. 常州信息职业技术学院学报,2025, 24 (02): 48-51.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
