HASSHumanities Arts and Social Sciences3066-83013066-831XArt and Technology10.61369/HASS.2025030036Article儿童舞蹈表演创作过程思考https://artdesignp.com/journal/HASS/1/3/10.61369/HASS.2025030036邢锦2025132025-05-20少儿舞蹈的受众群体是少儿，少儿舞蹈表演的创作应当始终围绕少儿的心理状态进行，要求作品能够反映出儿童的心理特征，在创作思想上体现出儿童的思维状况。本文围绕儿童舞蹈表演创作过程展开深入研究，系统阐述儿童舞蹈创作的趣味性、生动性、动作简单性等特点，并针对加强儿童舞蹈表演创作提出有效对策，旨在为儿童舞蹈创作提供全面、系统且具有实践指导意义的理论参考，助力提升儿童舞蹈创作质量与艺术表现力。儿童,舞蹈表演,创作过程,趣味性,作品结构

[1]吴孟琳,王帝.浅谈少儿舞蹈教学创新思维开发及运用[J].戏剧之家,2025,(08):145-147. [2]于林源.新时代少儿舞蹈创编的特点与选材分析[J].艺术教育,2025,(03):200-203. [3]陆琪.如何在少儿舞蹈教学中孕育“美”[J].求知导刊,2024,(34):137-139. [4]许荣凤.浅析少儿舞蹈的编导以及艺术风格[J].大众文艺,2024,(07):43-45. [5]龚雪芳.少儿舞蹈编创中民族元素的融合与创新[J].嘉应文学,2024,(07):119-121. [6]李丽华.少年宫少儿舞蹈活动组织分析[J].尚舞,2023,(22):93-95. [7]于馥尔.少儿舞蹈教育的重要性与教学实践[J].中国民族博览,2023,(15):175-177. [8]石梦琪.浅析少儿舞蹈编创中的生活动作开发及运用[J].明日风尚,2022,(13):29-32. [9]娄莹辰.以创达教：曹尔瑞少儿舞蹈教育研究[D].福建师范大学,2022. [10]孟楠.新时代我国学龄前儿童舞蹈美育作品研究[D].天津体育学院,2022. [11]张凤丹.少儿舞蹈表演创作过程思考[J].艺术评鉴,2022,(02):97-99+147.