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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.9755</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>艺术设计实践教学质量评价体系构建与实施</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/23/10.61369/ETR.9755</url><author>杨华轲</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-13</published-time></date></history><abstract>艺术设计作为一门融合创意与实践的学科，其教学质量的提升对于培养优秀的设计人才至关重要。而实践教学在艺术设计教育中占据着核心地位，它能够培养学生的专业技能、创新思维和解决实际问题的能力。本文分析了影响艺术设计实践教学质量评价体系的因素和构建原则，并从六个方面对其实施路径进行了初步探究。</abstract><keywords>艺术设计,实践教学质量,评价体系,构建与实施</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王磊．基于生态美育视域下环境艺术设计专业教学实践研究［J］．环境工程，2023, 41(7):I0116-I0118.[2] 徐晓丽．课赛融合在艺术设计专业中的实践教学创新探究［J］．科教导刊（电子版）, 2023(6):226-228.[3] 沈真波，任丽莉．高校艺术设计专业实践育人教学模式研究和实践［J］．艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学报，2022(2).[4] 刘士燕．设计类专业实践课程教学改革与评价体系研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;rdquo;装饰图案&amp;rdquo;课程为例［J］．纺织报告，2023, 42(5):98-100.[5] 商晓东．艺术设计专业课程中实践教学质量提升与模式创新研究［J］．赢未来，2023(2):118-120.[6] 张红琼．OBE 理念下艺术设计类专业实践教学体系研究［J］．创新创业理论研究与实践，2024(3):39-43.[7] 顾群业，李干．艺术设计型大学的实践教学体系构建-- 以山东工艺美术学院为例［J］．艺术教育，2024(4):49-53.[8] 王淼．高职艺术设计专业实践教学模式的探索与实践［J］．电脑爱好者（普及版）, 2023(8).[9] 黄艺．基于产教融合的高职艺术设计专业实践教学体系构建［J］．美术教育研究，2024(7).[10] 陈仕国，邹业桐．艺术专业的&amp;rdquo;多元交互式&amp;rdquo;教学质量评价体系研究［J］．黑龙江教育：高教研究与评估，2023(2):1-5.[11] 闫庆来，岳洋．艺术学科专业学位研究生培养质量评价体系建构论［J］．山东工艺美术学院学报，2024(1).[12] 刘逸 张洁瑜．混合式教学下艺术设计专业过程性教学考核与评价体系研究［J］．设计，2024, 37(1):97-99.[13] 邝若梅．艺术高职课堂教学评价体系构建与机制研究［J］．虹，2023(11):0015-0017.[14] 杨兴波．诊改背景下高职课堂教学质量评价体系构建探析［J］．辽宁经济职业技术学院&amp;middot;辽宁经济管理干部学院学报，2022(5):88-90+106.[15] 孟丽美．专业认证背景下高职学前教育质量评价体系向度分析［J］．开封文化艺术职业学院学报，2022.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
