<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.9728</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于党的二十大精神的西藏高校思政课教学实践创新</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/23/10.61369/ETR.9728</url><author>高爽</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-13</published-time></date></history><abstract>西藏地区具有独特的地理位置、民族文化和宗教信仰，这些因素都对思政课的教学内容和方法提出了特殊要求。通过教学方法的创新，可以探索出适合西藏高校特点的思政课教学模式。针对于此本文首先对党的二十大精神进行概述，随后说明了高校思政课教学实践创新的重要性，并针对实践创新中高校遇到的难题，提出了相对应的优化策略。通过加大对思政课教学资源的投入与开发具有地方特色的教材内容等策略的实施，期望能为高校思政课教学实践提高帮助。</abstract><keywords>党的二十大精神,西藏高校,思政课教学,实践创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吕小凤，王少明．伟大建党精神融入西藏高校思政课教学的逻辑依据、课程面向和实践探索［J］．西藏教育，2024,(08):9-12.[2] 孟亚伟．一级学科视阈下的中共党史融入西藏高校思政课教学探析［J］．西藏教育，2024,(06):52-55.[3] 侯林，赵盼盼．&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下&amp;ldquo;老西藏精神&amp;rdquo;融入高校思政课教学探析［J］．中学政治教学参考，2023,(47):75-78.[4] 胡敏，葛晓莉．疫情常态下西藏高校思政课混合式教学实效性研究［J］．西藏教育，2022,(12):49-53.[5] 曾会．西藏地方和祖国关系史教育融入西藏高校思政课教学探析［J］．大学，2022,(35):141-144.[6] 张浩，刘权政，刘长亮．逻辑归因与实现路径：西藏高校思政课坚持政治性与学理性相统一探析［J］．西藏民族大学学报( 哲学社会科学版),2021,42(02):93-99+111.[7] 曲姿璇，扎西．西藏红色资源嵌入西藏高校思政课实践教学的具体运用［J］．西藏发展论坛，2020,(05):78-82.[8] 杨富．西藏高校思政课教学质量提升共同体构建研究［J］．西藏大学学报( 社会科学版),2020,35(02):206-209.DOI:10.16249/j.cnki.1005-5738.2020.02.027.[9] 曾会．西藏高校思想政治理论课实践教学初探［J］．法制与社会，2020,(16):191-192.DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.091.[10] 才让拉毛，吴春宝．西藏高校用好讲好思政课新修订教材的对策研究［J］．中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2020,(02):239-240.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
