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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.9694</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高中语文教学策略和方法现存问题剖析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/22/10.61369/ETR.9694</url><author>冶秀英</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>22</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-06</published-time></date></history><abstract>高中语文对于学生的语言表达、思维发展、文化传承和审美素养的提升起着至关重要的作用。本文从教学目标设定、教学内容处理、教学过程实施以及教学评价方式四个方面入手，指出了目标过于笼统模糊、重知识传授轻素养培育、教材依赖与拓展不足、内容繁杂缺乏整合、教学方法单一僵化、课堂互动流于形式、评价主体单一和评价方式片面等问题。而针对这些问题还提出了精准设定教学目标、优化教学内容处理、创新教学过程实施和完善教学评价体系等建议，以期可以为提高高中语文教学质量提供参考。</abstract><keywords>高中语文,教学策略,教学方法,问题剖析</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周莎．高中语文核心素养提升策略研究--评《基于核心素养的高中语文教学》［J］．语文建设，2023,(23):I0001-I0001.[2] 李知恩．高中语文阅读教学策略浅析［J］．华人时刊（校长），2023,(10):86-87.[3] 霍雅欣．高中语文线上教学现状、问题和策略研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以呼和浩特市第一中学为例［D］．湖北省：华中师范大学，2022.[4] 陈艳霞．谈高中语文阅读教学的创新策略［J］．中华活页文选（教师版），2023,(17):40-42.[5] 丛阳．核心素养导向下高中语文群文阅读教学策略分析［J］．语文世界（中学生之窗），2023,(10):66-67.[6] 陈漪琪．基于深度学习的高中语文诗歌教学策略研究［J］．汉字文化，2023,(24):124-126.[7] 施洪娟．群文阅读视域下高中语文教学策略探究［J］．新智慧，2024,(02):112-114.[8] 丁丽丽．高中语文实施德育的教学策略［J］．宁夏教育，2023,(10):25-26.[9] 汪小玲．核心素养视域下高中语文高效课堂有效教学策略探析［J］．高考，2023,(35):102-104.[10] 张洁．浅谈高中语文课堂中的&amp;ldquo;阅读&amp;rdquo;［J］．中学语文，2016,(03):49-50.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
