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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.9554</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新质生产力背景下高职院校劳动教育实施策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/20/10.61369/ETR.9554</url><author>贾连莹,杨超,李克秋</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-11-22</published-time></date></history><abstract>以高科技、高效能、高质量、绿色创新发展为特征的新质生产力背景下，对高职院校劳动教育的开展提出了新的要求，包括创新劳动能力、绿色劳动观念等。对此，高职院校劳动教育实施策略也要与时俱进，不断优化劳动教育内容、方式理念，不断融入创新元素、绿色内容，对接新技能，强化师资力量建设，为新质生产力发展注入活力，提供强有力的人才支持。</abstract><keywords>新质生产力,高职院校,劳动教育,实施策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 孟祥志．高职院校劳动教育的开展成效现存问题及实施策略［J］．现代农村科技，2024(01):137-138.[2] 周山华．艺术类高职院校劳动教育实施策略研究［J］．天南，2024(4):85-87.[3] 翁智兵，田苗．新质生产力背景下高职教育面临的挑战与实践路径［J］．教育与职业，2024(18):102-106.[4] 姚敦泽．新时代高职院校加强劳动教育的价值意蕴与实践路径［J］．教育与职业，2022(18):57-61.[5] 余开业．基于内化视角的高职院校劳动教育路径研究［J］．职教论坛，2020(8):44-48.[6] 张俊青，陈正振，张佺．数字化时代高职教育转型发展的现实困境及实施路径［J］. 教育与职业，2024（4）：49-55.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
