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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.9443</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>课程思政指引下“程序设计”教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/18/10.61369/ETR.9443</url><author>程耀华</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-11-08</published-time></date></history><abstract>本文主要介绍了课程思政理念在C语言程序设计教学中的应用与实践。深入阐述了课程思政的内涵，具体涵盖了思想政治教育内容的融入、课程设置与思政元素的融合、以及素质教育与能力培养等多方面的考量。接着，文章探讨了课程思政与理工科课程结合的理论基础，包括知识结构性与思想相统一、理论与实践相结合、育人功能与学科特色相结合等方面。文章也深入剖析了C语言程序设计教学的现状，明确指出了存在的问题与不足之处，并紧密结合学生对课程的反馈与实际需求，有针对性地提出了教学改革方案。最后，文章总结了研究成果，提出了对未来教学改革的建议，并强调了课程思政在C语言教学中的推广价值，包括培养学生的爱国情怀、职业道德素质和提高教学质量等方面。</abstract><keywords>课程思政,教学改革,程序设计</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 教育部．关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知．教高〔2020〕3 号，2020-05-28[2] 中共中央．国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》．新华社，2017-02-27[3] 把思想政治工作贯穿教育教学全过程．人民网&amp;mdash; 观点，2023-07-13.http://yn.people.com.cn/n2/2023/0713/c372441-40492366.html[4] 思政引领，铸就网络人才培养新高度．中国教育新闻网，2022-11-13.https://baijiahao.baidu.com/s?id=1815565487666594826&amp;amp;wfr=spider&amp;amp;for=pc[5] 让青春激情飞扬优秀课程思政案例分享一《大学计算机基础》．共产党员网，2023-04-28.https://learning.sohu.com/a/671057465_121372077[6] 蒋姗莎．推动思政教育融入计算机课程．搜狐&amp;middot;教育．2022-10-30.https://learning.sohu.com/a/821818351_121455647[7]强化课程思政建设提升人才培养实效．中国教育新闻网-《中国教育报》电子版-，2022-11-28 http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-11/28/content_144747_ 18034822.htm[8] 进脑入心、思政课知行合一助力培养时代新人．人民政协网- 教育&amp;middot;资讯，2024-11-25 https://www.rmzxb.com.cn/c/2024-11-25/3638984.shtml[9]&amp;ldquo;C 语言程序设计&amp;rdquo;课程思政版教学大纲．搜狐，2023-04-22https://learning.sohu.com/a/669301472_453160[10]【校报特稿】&amp;ldquo;三全五育&amp;rdquo;：我校获教育部和天津市优秀工作案例展示．天津大学新闻网，2023-04-01 http://news.tju.edu.cn/info/1003/65174.htm[11] 孙映．以数智技术推动思政课守正创新．华声在线，2022-11-28http://opinion.voc.com.cn/news/202411/21381637.html[12] 花有清，陈群挺．&amp;ldquo;产教科&amp;rdquo;融合开发模块化课程．中国教育报，2021-10-31 http://paper.jyb.cn/zgjyb/h5/html5/2024-10/31/content_144746_17942805.htm[13] 以&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;建设提升思政育人成效．千龙网，2021-11-28https://baijiahao.baidu.com/s?id=1816938786961836122&amp;amp;wfr=spider&amp;amp;for=pc[14] 金运韬．数智赋能学校思政教育的挑战与路径．中国教育新闻网- 中国教育报，2022-10-08 http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202410/t20241008_2111253324.html[15] 孙巧榆，樊纪山，杨 瑞，等．《C 语言程序设计》课程中思政元素的融入方式探究［J］．教育进展， 2022, 12(1):5.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
