[1] 徐颖，程雪松，徐杰，韩庆华．新工科通识课程思政教学探索与实践—— 以土木文明浅析为例［J］．高教学刊，2024,10(27):184-187+192.[2] 范彦勤，郭述锋，黄逸飞．新工科背景下应用型本科院校高等数学课程思政教学探究［J］．西部素质教育，2024,10(17):68-72.[3] 王梦瑶，邱惠仪，张雨贝，李星龙．新工科背景下本科高校大数据类课程思政协同育人路径探索［J］．科教文汇，2024(17):109-113.[4] 刘云恒，吴玉强．新工科背景下网络安全与执法专业课程思政教学指南构建研究［J］．网络安全技术与应用，2024(09):116-118.[5] 万佳，魏倩．思政元素融入计算机类课程的探索和改革［J］．中国军转民，2024(15):64-66.[6] 蔡弘，杨文娟．新工科背景下思政教育多元融合困境与模式优化研究[J/OL]. 湖南第一师范学院学报：1-7[2024-09-23].[7] 王储，李晓艳，吕志刚，邸若海，董绵绵．新工科背景下高校课程思政设计与实施路径探析［J］．大学，2024(21):146-149.[8] 苏丽云．思政元素融入信息技术课程教学的研究与实践［J］．华夏教师，2023(29):84-86.[9]Shi Yunqiu, Wu Chuansheng.The Experimental Reform of College Computer Basic Courses Integrating Ideological and Political Courses［J］．Academic Journal of Humanities &Social Sciences,2023,6(20).[10] 孟丽，赵秀丽．计算机网络技术课程思政案例设计探索［J］．中国教育技术装备，2023(14):96-99.[11]Yue Liu, Lili Yu, Xiaoguang Su.Research on the Inquiry-Based Teaching Mode of College Computer Basic Courses Based on Ideological-Political Education in Curriculum ［J］．Curriculum and Teaching Methodology,2022,5(8).[12] 邵鹏飞．高职计算机专业教学中融入课程思政的实践路径［J］．电脑知识与技术，2022,18(11):156-158.[13] 陈志勇，叶桦畅，张笑钦．计算机类专业的课程思政：核心元素、基本原则与实施策略［J］．中国大学教学，2021(04):34-38+65.[14] 郭艳燕．计算机类专业课程思政实施路径探索与实践［J］．计算机教育，2021(01):80-84.[15] 王轶卿，张翔．新工科建设中实施课程思政的理论与实践［J］．河北师范大学学报（教育科学版），2020,22(06):59-62.