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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8897</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>现代学徒制视角下芜湖铁画技艺的教育功能
开发与实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/15/10.61369/ETR.8897</url><author>马金凤</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-18</published-time></date></history><abstract>芜湖铁画作为国家级非物质文化遗产，承载着丰富的历史文化内涵与独特的艺术价值，然而，随着现代化进程的加快，其传承与发展面临诸多挑战。本文在现代学徒制的教育框架下，深入探讨了芜湖铁画技艺的教育功能开发与实践，通过分析现代学徒制的特点与优势，结合芜湖铁画技艺的实际情况，提出了一系列教育功能开发与实践的具体措施，旨在为芜湖铁画技艺的传承与创新提供新的路径和思路。</abstract><keywords>现代学徒制，芜湖铁画技艺，教育功能，校企合作，产教融合，非遗传承</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈旺，朱米娜．浅析现代学徒制下芜湖铁画艺术的保护与传承研究［J］．才智．2016. (14).[2] 赵恒梅，张国斌．芜湖铁画的价值及其发展策略探讨［J］．普洱学院学报．2015. (1).[3] 彭蕾．论芜湖铁画的保护和传承［J］．美与时代，2020.（111-112）.[4] 马莉，方芳．&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下非遗技艺的保护和传承应用研究&amp;mdash;&amp;mdash;以芜湖铁画为例［J］．电脑知识与技术．2020(231-234).[5] 刘嗣睿．现代学徒制背景下校企协同育人机制研究与实践探索［J］．现代职业教育．2024.19.[6] 李磊．双元制视域下企业新型学徒制、现代学徒制人才培养模式探究［J］．汽车实用技术．2023(48).[7] 王荣才，钱昀．文化自信视域下芜湖铁画&amp;ldquo;文人工匠&amp;rdquo;培养探析［J］．通化师范学院学报，2017（22）.[8] 鲍月文．芜湖铁画艺术传承的探究［D］．赣南师范大学．2020（40）.[9] 朱米娜、王荣才．&amp;ldquo;工匠精神&amp;rdquo;引领下的芜湖铁画学徒制人才培养模式研究 &amp;mdash;&amp;mdash; 以安徽机电职业技术学院为例[J]池州学院学报2020（34）.[10] 关迪．职业教育现代学徒制与非遗传承保护的研究［J］．中国宽带．2021（12）.[11] 肖锋．传统技艺类非物质文化遗产的现代学徒制探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以芜湖铁画为例［J］．中国文化产业评论，2017（02）.[12] 薛梅．符号学视角下的铁画艺术传承与发展研究［J］．安徽工程大学学报，2012.（126）.[13] 葛丽君．传统技艺类非物质文化遗产的现代学徒制探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以芜湖铁画为例［J］．中国文化产业评论，2017(02).[14] 丁远亮．苏峰．论芜湖铁面艺术人才的培养[]. 名作欣赏．2018(30):91-93.[15] 胡茜茜，金成星．观铁面艺术赏传统文化[]] 池州学院学报，2019(1):121-123.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
