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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8842</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以“双一流”建设为牵引推进学科建设高质量发展</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/14/10.61369/ETR.8842</url><author>陈光宋</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-11</published-time></date></history><abstract>面对&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;建设的大背景，高校相较以往既有良好契机，同时也需要应对教育中的挑战。高校应积极响应该号召，结合自身院校特色，以&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;建设为牵引，致力于推进各学科建设。兵器科学与技术是高校较为少见的专业之一，该专业以兵器工程技术为对象，对其兵器的构造原理和相关技术进行钻研。鉴于专业的特殊性，高校更要抓住时代发展的良机，避免随大流，使学科建设丧失特色。本文立足高校的兵器科学与技术专业，对&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;牵引下该专业学科建设如何实现高质量发展展开了研究，希望可以推动高校的学科发展，以供参考。</abstract><keywords>高校，“双一流”，学科建设，高质量发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 武佳，范林，姜钰．高校自然科学学报的功能定位及组稿约稿的实践与思考&amp;mdash;&amp;mdash; 以《北京师范大学学报（自然科学版）》为例［J］．编辑学报，2024,36(04):444-448.[2] 程勇．普通高校国防教育学科建设的新挑战与发展策略&amp;mdash;&amp;mdash; 评《普通高校国防教育学科建设研究》［J］．中国教育学刊，2024,(08):120.[3] 王艳蓉，丁海容，蒋楠，等．四川省与陕西省高校学科建设与竞争力对比分析&amp;mdash;&amp;mdash; 基于ESI和InCites 数据库［J］．南宁师范大学学报（自然科学版），2024,41(02):182-186.[4]秦春秀，马续补，张雪，等．信息资源管理学科的区域战略支撑与协同发展&amp;mdash;&amp;mdash;2023年第一届西北高校信息资源管理学科建设联盟工作会议暨2023年学术年会纪要［J］．现代情报，2024,44(08):171-177.[5] 孙海涛，隋成竹．&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;视域下地方农林高校一流学科建设的机遇与策略［J］．青岛农业大学学报（社会科学版），2024,36(02):116-119+125.[6] 张欣婷，吴倩倩，宋涛．&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;和&amp;ldquo;双万计划&amp;rdquo;背景下应用型高校&amp;ldquo;学科&amp;mdash; 专业&amp;mdash; 课程&amp;rdquo;一体化建设研究［J］．创新创业理论研究与实践，2024,7(08):65-68.[7]刘国胜．推进高校马克思主义学院发展和学科建设的力作&amp;mdash;&amp;mdash; 《湖北省高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设调查》评介［J］．学校党建与思想教育，2024,(07):96.[8] 陈思瑶．&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;背景下高校图书馆外文电子期刊资源文献保障率分析与研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以东北大学冶金工程专业为例［J］．江苏科技信息，2024,41(04):49-52.[9] 王献玲，熊乐萌．立足职业发展教育学科建设促进高校生涯教育理论与实践研究&amp;mdash;&amp;mdash; 郑州大学职业发展教育学科建设研讨会会议综述［J］．中国大学生就业，2024,(02):74-79.[10] 王茜．&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;建设背景下行业特色型高校人文社会科学学科发展路径探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以马克思主义理论学科为例［J］．西部素质教育，2024,10(02):18-21.[11]罗才松，蔡雪峰，陈华艳，等．新建本科土木类高校结构实验室中长期建设探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以福建省土木工程新技术与信息化重点实验室建设为例［J］．福建建筑，2024,(01):142-146.[12] 张瑞洋．我国高校标准化专业学科建设现状调查（一）&amp;mdash;&amp;mdash;以中国计量大学、青岛大学、广东开放大学为例［J］．中国标准化，2023,(23):6-23.[13]李憑峰，鲍印广，赵勇，等．面向农业强国建设的高等农林教育创新发展研究&amp;mdash;&amp;mdash; 全国涉农高校发展规划与学科建设协作组第十次研讨会综述［J］．中国农业教育，2023,24(05):13-21.[14] 柯育芳，闵琼．新时代马克思主义理论学科建设的一部力作&amp;mdash;&amp;mdash; 读《湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设调查》［J］．社会科学动态，2023,(10):127-128.[15]彭城，朱腾飞，贾方芳，等．高校基层党支部建设与学科发展相结合的创新研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以上海交通大学公共卫生学院&amp;ldquo;党建+科普&amp;rdquo;工作为例［J］．高教学刊，2023,9(27):77-80.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
