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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8607</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI赋能的数字化教育教学策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/17/10.61369/ETR.8607</url><author>张宝</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-11-01</published-time></date></history><abstract>随着以人工智能技术为代表的信息技术的不断发展，AI技术已经开始广泛应用于社会发展的诸多领域，并发挥出了重要作用。教育是实现社会长期可持续发展的必然手段，因此也应当积极与信息技术相融合，利用AI为教育赋能，为数字化教育的落实和推进提供重要支持。本文将详细分析AI在数字化教育中的重要作用以及赋能方式，并结合当前存在的问题探究具体的教学策略，以求为我国教育事业的发展提供一定程度的理论参照。</abstract><keywords>人工智能,数字化教育,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 顾小清．智能技术赋能教育数字化转型的前沿趋势［J］．中国教育信息化，2024,30(7):3-12.[2] 户晓颖．AI 技术赋能教育资源设计与开发的路径探究［J］．新疆开放大学学报，2024,28(1):1-5.[3] 孙显水．数字化赋能职业教育高质量发展路径［J］．继续教育研究，2024(5):52-55.[4] 彭绍东．AIGC 时代基于双向赋能的人工智能教育创新框架［J］．教育文化论坛，2023(4):12-26.[5] 李睿，张轶雄，郭宇扬．AI 赋能的教育考试数字化路径研究与探索［J］．中国战略新兴产业，2024(24):23-25.[6] 戴界蕾．人工智能赋能教学，加快教育现代化建设&amp;mdash;&amp;mdash; 基于"AI+OMO的学科教学流程再造" 的思考［J］．基础教育课程，2023(7):39-47.[7] 胡艺龄，李卓威，朱成丹．智能技术赋能中小学信息科技课程建设［J］．中国教育信息化，2024,30(7):95-104.[8] 李莎莎．基于技术赋能的初中历史新授课堂教学模式研究［J］．文渊（中学版）,2024(8):82-84.[9] 袁聪．&amp;rdquo;AI+ 教师&amp;rdquo;协同教学模式下初中数学的课堂实践［J］．科学与信息化，2024(7):133-135.[10] 彭柳．&amp;rdquo;互联网+AI&amp;rdquo;时代下英语阅读教学模式的探究［J］．新东方英语，2019(11):38.[11] 芦荻．探讨如何利用人工智能技术在初中语文教学中开展情感教育［J］．课堂内外（高中版）,2024(2):29-31.[12] 赵洪福．浅论初中数学教育现代化与智慧化: 人工智能的整合与实际应用［J］．考试周刊，2024(10):67-71.[13] 黄艳．交互触动: 教育人工智能下初中&amp;rdquo;名著导读&amp;rdquo;教学策略［J］．语文教学与研究，2023(10):88-91.[14] 先友杰．人工智能技术在初中教育中的应用与挑战［J］．四川教育，2023(33):9.[15] 昌晓伟，朱非．项目式学习理念下的初中人工智能课堂构建［J］．中小学信息技术教育，2024(1):53-54.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
