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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8599</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职院校产教融合现状、问题及对策
——以重庆市为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/17/10.61369/ETR.8599</url><author>李铭,黎邦银</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-11-01</published-time></date></history><abstract>产教融合是职业教育发展的重要方向，也是实现职业教育高质量发展的关键途径。高职院校作为技术技能人才培养的重要基地，其产教融合的实施效果直接影响到人才培养的质量和产业的转型升级。重庆市作为职业教育改革创新的先行者，在产教融合方面积累了丰富的经验，但也面临着诸多挑战和问题。本文以重庆市高职院校为例，深入剖析当前产教融合的现状及存在的问题，并在此基础上提出相应的对策和建议，旨在为职业教育产教融合提供可借鉴的经验和启示。</abstract><keywords>重庆,高职院校,产教融合,职业教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周桐，刘宇，伍小兵，等．我国高职院校产教融合的现状、困境及创新路径［J］．实验技术与管理， 2022, 39 (09): 228-234.[2] 梁东确．广西工科类高职院校产教融合发展现状与对策［J］．装备制造技术， 2023, (11): 115-118.[3] 李锐，汪小芳．高职院校产教融合现状及对策研究［J］．内江科技， 2022, 43 (10): 7-8.[4] 屠后彬，黄磊．江西省高职院校产教融合现状与对策研究［J］．职业教育研究， 2023, (04): 35-41.[5] 李响初，李依宸．&amp;ldquo;双高计划&amp;rdquo;视域下高职院校产教融合创新发展：现状、困境与路径［J］．南方农机，2023,54(22):169-172+195.[6] 郭梅，姜仁安．产教融合视角下高职院校&amp;ldquo;三教&amp;rdquo;改革的现状与对策研究［J］．现代商贸工业，2023,44(12):154-156.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.12.049.[7] 张旻．产教融合背景下高职学生职业素养现状及对策研究［J］．现代职业教育，2022,(20):137-139.[8] 仇永明．新基建背景下高职院校产教深度融合现状及对策研究［J］．中外企业文化，2021,(10):182-183.[9] 卢立红，邓瑾．产教融合视域下高职院校&amp;ldquo;双师型&amp;rdquo;教师队伍建设现状及对策［J］．职业技术教育，2021,42(26):45-48.[10] 王珏．产教融合背景下高职院校商务英语专业建设现状与对策研究［J］．广西教育，2021,(31):84-86.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
