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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8572</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>无线电基础课程思政教学探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/13/10.61369/ETR.8572</url><author>李升辉,徐东</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-04</published-time></date></history><abstract>在专业课教学中融入思想政治教育能让学生有效地认同和践行社会主义核心价值观。无线电基础是电子信息及测控等专业重要的基础类课程，本文尝试如何在教学过程中融入课程思政，实现课程元素与教学知识点的融合、打造互为促进的课程体系，实现价值塑造与专业培养的目标融合。</abstract><keywords>课程思政,无线电基础,社会主义核心价值观</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 黄超，丁雅诵．培养担当民族复兴大任的时代新人［N］．人民日报，2021-12-10.[2] 张东刚．深入贯彻科教兴国战略 为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才支撑［N］．光明日报，2022-10-31.[3] 韩宪洲．扎实推进立德树人坚持和运用科学立场观点方法［J］．求是，2020(17)[4] 武兴会．高校电子信息专业实验教学改革的思考［J］．西部素质教育，2019，5(01)：175-176.[5] 陈颖，康锐．以多层次一体化教学助力系统工程思维培养&amp;mdash;&amp;mdash; 以电子产品可靠性系列课程为例［J］．北京航空航天大学学报（社会科学版），2023，36(02)：182-187.[6] 常春，武明虎，廖力．基于软件无线电的通信专业实践教学探索［J］．教育教学论坛，2022,(23):117-120.[7] 袁磊，庞苇．基于树莓派的软件无线电平台在无线通信实验教学中的应用［J］．实验技术与管理，2021,38(05):213-216.DOI:10.16791/j.cnki.sjg.2021.05.044.[8] 卑璐璐．当代大学生学习无线电波中存有的问题及解决对策［J］．当代教育实践与教学研究，2019,(08):231-232.DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1175.[9] 崔琪楣，刘宜明，秦晓琦等．新工科背景下无线通信中的人工智能课程思政教学改革与实践［J］．高教学刊，2023，9(21)：37-40.[10] 张增虎．基于学习与测评数据分析促进学生个性化发展研究［J］．教育理论与研究，2024,2(3),104-106.[11] 赵晓明，魏瑞利，韦武刚等．空间站任务地面测控设备自动化运行方案的设计与实现［J］．电讯技术，2023，63(06)：806-810.[12]Dong XU，Gaofei ZHANG，Zheng YOU.On-line pattern discovery in telemetry sequence of micro-satellite［J］．Aerospace science and technology，2019，93(Oct.):105223.1-105223.8.[13]Dong XU，Gaofei ZHANG.The signal-oriented test system model of automated test systems and its identification technology［J］．Measurement and Control，2019，52(7-8):869-878.[14] 周巍蔚，姚威．系统集成：美国高校本科生科研训练的现实启示&amp;mdash; 基于MIT-UROP和UCB-URAP 案例分析［J］．外国教育研究，2021,48(01)：47-60.[15] 刘乃一．论新时代背景下思政元素在法学专业教育中价值引领作用［J］．教育理论与研究，2024,2(6),99&amp;ndash;101.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
