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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8570</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代高职院校大学生思想政治理论课获得感提升路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/13/10.61369/ETR.8570</url><author>纪蓉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-04</published-time></date></history><abstract>随着教学改革的逐渐深入，国家对各级院校学生思想政治教育越发重视。高职院校作为培养优秀职业人才的重要阵地，更要充分重视学生思想政治修养的提升，但是与本科院校相比，高职院校学生存在学习能力稍弱、主动性较差的缺点，院校层面存在思想政治理论课程重视程度不足、教师素养有待提升等问题，思想政治教学效果不甚理想，学生对思政教学获得感较弱。本文将在此背景下，简要提升高职院校大学生思想政治理论课获得感的意义，进而提出相关教学策略，以期通过提高教学质量和教学效率，激发学生学习积极性和主动性，帮助学生提升思想政治理论课获得感。</abstract><keywords>新时代,高职院校,思想政治理论课,获得感</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 徐园园．大学生思想政治理论课获得感研究述评与展望［J］．公关世界，2024,(05):120-122.[2] 剪晓慧．大学生思想政治理论课&amp;ldquo;获得感&amp;rdquo;路径问题的思考［J］．河南医学高等专科学校学报，2023,35(05):594-596.[3] 张丽丽．新时代提升大学生思想政治理论课获得感研究［J］．黄冈师范学院学报，2023,43(05):59-63.[4] 宁一伟．民办高校大学生思想政治理论课获得感研究［J］．黑河学院学报，2023,14(07):35-38.[5] 龚咏梅．大学生思想政治理论课获得感现状［J］．思想政治课研究，2023,(03):97-100.[6] 叶方兴．大学生思想政治理论课获得感生成的社会逻辑［J］．思想政治课研究，2023,(03):101-106.[7] 速继明，夏艳秋．增强大学生对思想政治理论课获得感的实践路径研究［J］．思想政治课研究，2023,(03):107-111.[8] 尚伟伟．大学生思想政治理论课获得感评价体系构建的探索［J］．思想政治课研究，2023,(03):112-115.[9] 增强大学生思想政治理论课获得感研究［J］．思想政治课研究，2023,(03):96.[10] 陶丽，徐园园，章庆林．大学生思想政治理论课获得感提升的着力点［J］．科学咨询（教育科研）,2023,(02):48-50.[11] 代花，吴琼．积极心理视域下增强大学生思想政治理论课获得感的路径研究［J］．皖西学院学报，2022,38(06):151-156.[12] 钟茜，覃辉银．新时代提升大学生思想政治理论课获得感研究［J］．大学，2022,(33):185-188.[13] 许晓芹．大学生思想政治理论课获得感提升研究［D］．天津大学，2021.DOI:10.27356/d.cnki.gtjdu.2021.003708.[14] 万秋萌．大学生思想政治理论课获得感研究［D］．浙江工商大学，2021.DOI:10.27462/d.cnki.ghzhc.2021.001339.[15] 朱金利．提升高职院校大学生思想政治理论课获得感研究［J］．辽宁广播电视大学学报，2020,(02):58-61.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
