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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.8569</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>应用型大学电气工程专业学生创新能力培养的教育路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/13/10.61369/ETR.8569</url><author>黄兴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-04</published-time></date></history><abstract>应用型大学是指以服务地方经济社会发展为目标，以学科专业为依托，以&amp;ldquo;宽口径、厚基础、强能力&amp;rdquo;为培养目标，注重学生应用能力培养，具有鲜明特色的高等学校。随着社会对电气工程人才的需求越来越多，应用型大学电气工程专业如何培养适应社会需要的高素质人才就显得尤为重要。本文根据应用型大学人才培养特点，以电气工程专业为例，从学生创新能力培养的教育路径探索入手，探索出适合应用型大学学生创新能力培养的教育模式。</abstract><keywords>电气工程专业,人才培养,创新能力,教育模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 刘俊，袁训锋，邵霞，等．以需求为导向的电气类专业校企合作人才培养模式探索［J］．信息系统工程，2019(1):165-166,168.[2] 葛汶鑫．"校企协同" 的电气工程专业工程实践教学改革与创新［J］．才智，2019(19):97.[3] 马楠，曾玲晖，刘叶．基于协同创新的应用型本科高校创业教育模式研究［J］．高等工程教育研究，2017,(04):146-150.[4] 蔡志明，黄雪红，李天建，等．应用型本科高校电子电气类工程实践教育体系的构建［J］．教育教学论坛，2020(42):215-216.[5] 杨梓樱，邓宏宝．基于产教融合的应用型高校课程改革探究［J］．职教论坛，2020(1):56-62.[6] 高俭．注重实践创新能力培养的电气工程专业教学体系的构建［J］．山东工业技术，2015(9):262.[7] 王超阳，刘德胜，陈晓伟，等．新工科背景下电气工程及其自动化专业人才培养模式改革研究［J］．经济师，2022(9):205-207.[8] 郝帅，马旭，孙思雅．基于三元协同的电气工程专业人才培养模式研究与实践［J］．安徽工业大学学报（社会科学版）,2023,40(03):76-78.[9] 程显．新工科背景下电气工程及其自动化专业学生创新实践能力培养模式探索［J］．教育教学论坛，2020(20):2.[10] 徐俊华，李啸骢，韦善革，等．电气类本科课外创新实践能力训练模式的探索与实践［J］．电气电子教学学报，2019,41(2):114-117.[11] 鲜龙．基于工程教育专业认证的电气工程专业课程体系改革与实践［J］．大学教育，2020(6):17-19.[12] 赵金杰，朱璐瑛，孙玉梅，等．校企合作环境下电气工程专业实践能力培养模式探索［J］．教育教学论坛，2020(47):217-218.[13] 张君．协同育人视域下应用型高校产教融合创新研究［J］．教育与职业，2020(19):51-55.[14] 尹进田，唐杰，刘丽，等．应用型本科院校电气工程专业校企合作创新创业教育基地建设研究与实践［J］．电脑知识与技术，2021,17(19):260-262.[15] 张春，金震妮，刘世林．新工科背景下专业课程的教学改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;供配电技术&amp;rdquo;课程为例［J］．韶关学院学报，2019,40(11):87-91.[16] 张尧，沈娜，胡惠兰，等．应用型电气工程及其自动化专业人才培养的探索与实践［J］．大学教育，2021(7):160-163.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
