[1] 张研．理性情绪疗法介入大学生焦虑的个案研究［D］．安徽工程大学，2023.[2] 张娜．小组工作在考研生焦虑缓释中的应用研究［D］．青岛大学，2023.[3] 许思远．家校协同视域下中小学生考试焦虑的预防与干预研究［D］．青海师范大学，2023.[4] 孟祥蔚．理性情绪疗法缓解中考家庭父母心理焦虑的实务研究［D］．辽宁大学，2023.[5] 刘一雄．初中生社交焦虑现状及团体干预［D］．吉林体育学院，2023.[6] 吴锦虹．理性情绪疗法缓解考研群体心理焦虑的实务研究［D］．辽宁大学，2023.[7] 张敬乐．双减背景下小学生家长教育焦虑缓解的社会工作介入研究［D］．吉林农业大学，2023.[8] 亢雨雨．校园欺凌受害者认知偏差的个案研究［D］．内蒙古师范大学，2023.[9] 胡娟．高中生考试焦虑调适的小组工作研究［D］．华南理工大学，2023.[10] 曾可欣．理性情绪行为疗法介入初中生厌学问题的研究［D］．江西财经大学，2022.[11] 徐金梅，张兆辉，周晓香，等．舍曲林联合理性情绪疗法对首发青少年抑郁症患者的临床观察［J］．临床精神医学杂志，2024,34(02):90-94.[12] 朱珠，杨雯彦，朱方杰．团体心理干预在缓解初中生考试焦虑中的效果［J］．心理月刊，2023,18(06):93-95