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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.7394</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>情感教育在中职班主任管理工作中的应用研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/10/10.61369/ETR.7394</url><author>李锦波</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-09-13</published-time></date></history><abstract>中职班主任的日常工作是进行班级管理，由于中职学生处于青春期，个性较为鲜明，因此班主任开展班级管理工作存在一定挑战。情感教育是一种新颖的育人方法，内涵为通过情感感染学生，实现班级管理目标。基于此，文章将分析情感教育在中职班主任管理工作中应用的价值和意义，当下情感教育在中职班主任管理工作中应用的现状，以及在此基础上重点分析情感教育在中职班主任管理工作中应用的路径策略，目的是规范学生的行为和意识，提高学生综合素质，促进学生身心发展。</abstract><keywords>情感教育,中职班主任,管理工作</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王应科．中职班主任工作中情感教育的应用分析［J］．新课程教学：电子版，2023(8):152-153.[2] 刘赪．落实情感教育 营造和谐班级&amp;mdash;&amp;mdash; 谈有效性提升班主任管理工作［J］．吉林教育，2023(25):88-90.[3] 赵登仁．试论情感教育在班集体建设中的渗透［J］．成才之路，2023(20):141-144.[4] 吴健．中职班主任与学生有效沟通的方式探析［J］．教学管理与教育研究，2023, 8(23):37-39.[5] 黄长安．中职班主任工作的情感教育［J］．国际教育论坛，2022, 4(6):27-29.DOI:10.12238/jief.v4i6.6002.[6] 马腾阁．中职班主任工作中情感教育的应用分析［J］．文渊（高中版），2022(8):394-396.[7] 汪桂丽．中职院校班主任工作中的情感教育策略探究［J］．问答与导学，2022(33):155-158.[8] 简晓顺，李小红．浅析中职班主任如何将爱国主义教育渗入到班级日常管理工作中［J］．知识文库，2022(19):85-87.[9] 肖兰娇，于宗炫．情&amp;middot;智&amp;middot;理&amp;middot;趣：中职班主任管理工作"四字经"［J］．福建教育学院学报，2022, 23(5):3.[10] 苑华．情感教育在中职班级管理中的应用研究［J］．生活教育，2022(12):3.[11] 杨小彤．中职老师：在职业教育一线面对真实［J］．时代邮刊，2022(8):3.[12] 李小云．中职班主任管理中的情感艺术探讨［J］．辽宁青年，2023(10):0067-0069.[13] 何诗萌．道德情感培养之我见&amp;mdash; 中职学校班主任德育工作创新体会［J］．中华活页文选：高中版，2022(4):0042-0044.[14] 卢锡娟．关于中职德育教育情感培养的研究［J］．中国科技经济新闻数据库 教育，2023(4):4.[15] 刘学慧．中职班主任管理情感艺术探索［J］．生活教育，2022(3):45-47.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
