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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.7393</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>探索民办高校“党建+社团”融合育人模式的创新与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/10/10.61369/ETR.7393</url><author>洪卫烈</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-09-13</published-time></date></history><abstract>随着当前社会的发展，民办高等教育作为我国教育事业的重要组成，其育人模式的创新发展受到社会的关注。面对多元化、个性化的学生需求以及国家对高等教育立德树人根本任务的要求，高校应积极探索出符合自身发展特点的路径。而&amp;ldquo;党建+社团&amp;rdquo;作为融合育人模式的一种全新教育理念，正在逐渐成为民办高校党建工作深入研究的重要模式。基于此，文章对民办高校&amp;ldquo;党建+社团&amp;rdquo;融合育人模式进行研究，以供借鉴。</abstract><keywords>民办高校,党建,社团,育人模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周洁．新形势下高校社团党建工作创新对策探究［J］．产业与科技论坛，2020, 19 (24): 277-278.[2] 李丽萍，刘煦，杨璐．民办高校党建社团在校园文化中的作用&amp;mdash;&amp;mdash; 以北京城市学院为例［J］．黑河学刊，2018, (02): 112-113.[3] 施玮．新形势下高校党建工作进社团创新模式研究［J］．中小企业管理与科技（下旬刊），2016, (12): 112-113.[4] 邓世文．民办高校党建工作进社团的现状及途径探析［J］．青春岁月，2013, (24): 236.[5] 李靖．论高校学生社团党建工作的历史必然性［J］．哈尔滨职业技术学院学报，2007, (02): 23-24.[6] 李莎莎，李正高．民办高校&amp;ldquo;党建+思政课&amp;rdquo;融合育人的意义和路径&amp;mdash;&amp;mdash; 以茅台学院为例［J］．办公室业务，2022, (20): 88-89+104.[7] 曾韵洁．民办高校党建与学生教育管理互动模式的构建［J］．产业与科技论坛，2021, 20 (20): 247-248.[8] 武晓霞．论民办高校思政课教学与学生党建工作深度融合［J］．教育观察，2021, 10 (21): 68-70. DOI:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2021.21.019.[9] 李庭宇．浅谈民办高校党建和思想政治教育工作的有机融合［J］．发明与创新（职业教育），2021, (04): 117-118.[10] 杨丽红．新时代民办高校基层党组织建设研究［D］．武汉理工大学，2020. DOI:10.27381/d.cnki.gwlgu.2020.001971.[11] 王庭俊，李康，张春艳，等．新时代高校党建工作进社团的研究与实践［J］．重庆电力高等专科学校学报，2020, 25 (04): 60-62.[12] 卢大欢，高慧．高校党建工作进学生社团的优化路径分析［J］．传播力研究，2020, 4 (04): 168+170.[13] 周海钧．基于学生&amp;ldquo;党务工作社团&amp;rdquo;的高校学生党建工作研究［J］．文化创新比较研究，2020, 4 (01): 14-15.[14] 刘英姿．基于认同理论的高校学生社团党建研究［D］．湖南农业大学，2010.[15] 董现珠，姚瑞诚．新时代党建引领大学生社团思政建设［J］．时代报告，2023,(10):51-53.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
