[1] 孟庆艳．基于“大思政”教育背景下高校思政课教学改革［J］．哈尔滨职业技术学院学报，2021(6):60-62.[2] 于长征．“大思政”格局下的高校院校课程思政建设研究［J］．湖北开放职业学院学报，2021,34(15):71-72.[3] 杨俊雄．“大思政”教育环境下高校思政课教学创新研究［J］．品位·经典，2021(12):126-128+132.[4] 王亚琼．“互联网+”时代高校学生思想政治教育的优化—— 评《互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究》［J］．当代教育科学，2019,0(10):F0002.[5] 刘益明．互联网时代高校思政教育的现状及育人功能的实现—— 评《互联网+视域下思政课教学理论与实践发展研究》［J］．中国科技论文，2021,16(7):I0014.[6] 谭绍江．新形势下高校思政课“成果导向”型教学实践研究—— 以《思想道德修养与法律基础》课程为例［J］．湖北经济学院学报（人文社会科学版），2017,14(7):143-146.[7]张雪华．互联网思维下社会主义先进文化在高校思政工作中的引领作用——评《互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究》［J］．科技管理研究，2020,40(24):I0010.