ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026300031Article地方性应用型本科院校一流专业建设路径研究与实践——以兰州城市学院化学品牌专业为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/30/10.61369/ETR.2026300031聂融,尚琼,缑浩,徐大乾,饶红红20264302026-08-28一流本科专业建设是推动高等教育高质量发展的关键举措，对地方性应用型本科院校而言，探索符合自身办学定位的一流专业建设路径具有重要现实意义。本文以兰州城市学院化学品牌专业为例，在分析地方应用型本科院校一流专业建设面临的现实困境基础上，以 OBE 理念为指导，系统构建了 " 一践行三学会、四融合双共振 " 课程体系，探索实践了 " 两衔接、三对接、四融合、多元一体 " 教学模式，并完善了 " 一平台六系统三对象六检查 " 教学质量保障体系。通过上述改革实践，在人才培养体系完善、教学模式创新、师资队伍建设和质量文化培育等方面取得了显著成效，为同类院校一流专业建设提供了可借鉴的经验与路径参考。地方性应用型本科院校,一流专业建设,化学专业,OBE 理念,课程体系改革

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