[1] 李晓兰 , 张在晨 , 冯小玉 , 等 . 数智赋能背景下体育舞蹈教学评价体系的重构与实践——以安徽城市管理职业学院为例 [J]. 娱乐体育 ,2026,(6):1-3.. [2] 张在晨 , 高宝龙 . 高校体育舞蹈专业学生的创编能力培养研究 [J]. 成都中医药大学学报 ( 教育科学版 ),2020,22(4):41-44. [3] 吕玉萍 . 赛创融合驱动的应用型人才培养模式优化与实践 [J]. 山西青年 ,2026,(14):70-72. [4] 胡金辉 , 黄玉冰 , 郎明 ."AI 赋能·创训融合·赛创联动 " 驱动的 " 制药设备与车间设计 " 课程教学改革与实践 [J]. 化学工程与装备 ,2026,(4):147-151. [5] 李文鸽 , 李亚茹 ." 产教赛创融合 " 视域下高职院校新商科人才培养路径探究 [J]. 林区教学 ,2026,(4):89-92. [6] 周聪 . 智能体育赋能操舞类运动美育功能的生成机制研究 [J]. 文体用品与科技 ,2026,(8):72-75. [7] 侯选莉 , 薛宇欣 , 杨航 , 等 . 高校操舞类课程的艺术内涵与美育实践路径研究 [J]. 体育世界 ,2025,(10):145-147. [8] 江晓晓 , 张健 , 王海洋 , 等 . 大学操舞类公共体育课程美育教育的价值内涵、现实困境与实践路径研究 [J]. 武术研究 ,2025,10(9):145-148. [9] 朱智玲 . 信息化背景下高校操舞类课程混合式教学研究 [D]. 湖南大学 ,2024. [10] 高明 . 操舞类课程对大学生 " 五能 " 能力培养路径研究 [D]. 西南交通大学 ,2024.