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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026290040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新工科背景下“电力系统分析”课程思政的教学设计与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/29/10.61369/ETR.2026290040</url><author>高淑萍</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>29</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-08-14</published-time></date></history><abstract>新工科建设与我国能源战略转变背景下，&amp;ldquo;电力系统分析&amp;rdquo;课程需破解专业教育与思政教育&amp;ldquo;两张皮&amp;rdquo;问题。本文立足课程理论性强、工程导向鲜明的特点，遵循立德树人、知识融合、工程导向、学生主体原则，重构&amp;ldquo;知识&amp;mdash;能力&amp;mdash;价值&amp;rdquo;三位一体目标体系，构建&amp;ldquo;知识点&amp;mdash;思政点&amp;rdquo;精准映射体系，创新&amp;ldquo;理论 + 实践 + 思政&amp;rdquo;融合教学模式，通过师资建设、闭环教学、资源开发多维实践，达成知识传递、能力培育与价值引导协同提升 . 试点结果显示，学生国家能源战略关注度、专业认同感显著提升，为电气工程类专业课程思政建设提供了可借鉴的育人路径。</abstract><keywords>电力系统分析,课程思政建设,工科专业课</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 邱桂华 , 袁丽 , 李贤阳 , 等 . 应用型高校创新创业人才培养模式思考&amp;mdash;以 " 新工科 " 背景下的计算机专业为例 [J]. 钦州学院学报，2019（1）：50-53.
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