指导学生进行反思性学习的研究——面向新质生产力的商务数据分析与跨境电商课程教学实践

ETR

Educational Theory and Research

2995-34482995-3456

Art and Technology

10.61369/ETR.2026290021

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指导学生进行反思性学习的研究——面向新质生产力的商务数据分析与跨境电商课程教学实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/29/10.61369/ETR.2026290021孙小雯,李峥艳

2026

429

2026-08-14

反思性学习是研究性学习的重要形式，对提升商务数据分析课程教学成效具有关键作用。本文梳理反思性学习相关理论，明确指导学生反思学习的要求、原则与具体方法，结合商务数据分析课程开展教学应用探究，提出教学实施要点，为专业课反思教学实践提供思路。反思性学习,内涵,教学原则,指导方法,商务数据分析

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