ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026290011Article人工智能背景下高职院校美育融入思政教育的路径研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/29/10.61369/ETR.2026290011吴欣桦20264292026-08-14新时代职业教育以立德树人为根本任务，重视全面培养高素质技术技能人才。美育和思政教育都是高职育人体系的重要部分，两者互相配合、互相促进，共同完成以美润心、以德铸魂的育人任务。人工智能技术在职业教育教学中的大规模应用，使教学方式发生了变化，育人环境也有了新的形式。本文立足高职教育育人特色，阐述人工智能背景下的美育融入思政教育的育人价值，确定美育融入思政教育的育人原则，重点探究美育融入思政教育的多样化、常态化的育人路径，目的在于冲破传统育人壁垒，创建沉浸式、立体化的育人体系，助力高职学生塑造健全人格，树立正确的职业价值观，全面提高职业教育育人质量。人工智能,高职院校,美育,思政教育,育人路径

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