ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026290007ArticleAIGC 技术赋能高职短视频创作教学创新路径研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/29/10.61369/ETR.2026290007周婧一20264292026-08-14随着人工智能和教育深度融合，AIGC 技术给职业教育数字化教学改革赋予了新的支持，给高职短视频创作课程教学革新赋予了新机会。目前高职短视频创作教学存在着内容重构滞后、资源迭代缓慢、教学设计思维固化等现实问题，不能满足文创行业智能化岗位的需求。本文以高职短视频创作教学为研究对象，分析 AIGC 技术赋能教学的现实难题，从课程资源建设、课堂教学改进、实训评价更新这三个方面，给出有针对性的教学革新实践途径。研究目的在于完善智能化教学体系，提高学生的数字创作素养和实操能力，给职业教育新媒体课程数字化转型提供一定的参考。AIGC 技术,高职教育,短视频创作,教学创新

[1] 陆雨涵 . 网络短视频对高职学生价值观的影响及对策研究 [J]. 知识窗 ( 教师版 ),2025,(12):123-125. [2] 李佳莉 , 邱波 . AIGC 技术在短视频职业教育课程中的优化与应用 [J]. 湖北第二师范学院学报 ,2025,42(12):86-92. [3] 杨秋梅 . AIGC 赋能高职全媒体人才培养的优化路径研究——以新闻采编与制作专业为例 [J]. 采写编 ,2025,(12):190-192. [4] 王晓丹，谭华，习琲 . AIGC 工具在高职院校期刊出版流程中的应用探究——基于文心一言4.0的应用测试 [J]. 中国传媒科技 ,2025,(12):103-107 [5] 尹一岚 . 高职院校 " 短视频 + 思政 " 育人模式构建与实践探索 [N]. 重庆科技报 ,2025-12-11(009). [6] 韩晴 , 聂鋆怡 . 红色文化短视频对高职院校文化建设的传播机制研究 [J]. 新闻研究导刊 ,2025,16(23):95-99. [7] 邹琳 . 基于能力画像的数智化教学响应机制研究——以高职《短视频运营实务》课程为例 [J]. 数字化传播 ,2025,(12):142-144. [8] 张亚云 . 互联网 + 背景下高职院校学生短视频使用倾向与引导策略研究 [N]. 山西科技报 ,2025-12-08(A07). [9] 周子琦 , 朱春丽 , 刘姣 . AIGC 背景下高职体育新闻产教融合教学模式创新研究 [J]. 娱乐体育 ,2025,(34):34-36. [10] 徐玉芳 , 李倩 . UGC 时代高职院校短视频思政教育的应用及长尾效应 [J]. 新闻前哨 ,2025,(22):66-68.