ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026280014Article职业教育服务“一老一小”融合发展的产教困境与协同路径——基于“政校企社家”多主体视角https://artdesignp.com/journal/ETR/4/28/10.61369/ETR.2026280014杨书琴,王秀玲20264282026-07-28 “一老一小”问题事关民生福祉与国家长远发展，是积极应对人口老龄化、优化生育支持体系的核心民生工程。职业教育作为技术技能人才培养、社会服务输出的重要载体，是破解养老托育服务人才短缺、服务质量参差不齐、产业发展碎片化问题的关键支撑。基于此，本文立足“政校企社家”多主体协同视角，界定职业教育服务“一老一小”融合发展的核心内涵与时代价值，系统剖析当前产教融合发展的现实困境，构建全方位、多层次、长效化的协同发展路径，为职业教育赋能养老托育产业高质量发展、完善民生服务保障体系提供理论参考与实践借鉴。职业教育, 一老一小,产教融合,多主体协同,民生服务

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