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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026280006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>工程案例与场分布可视化融合的《工程电磁场》教学改革探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/28/10.61369/ETR.2026280006</url><author>刘长乐</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>28</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-07-28</published-time></date></history><abstract>&amp;nbsp;《工程电磁场》是电气、电子、自动化等工科专业的主干基础课，既有理论性强、抽象难的特性，又有很强的工程应用性，是连接基础物理和工程实践的重要课程。该课程的公式推导复杂，场域的概念抽象，无形的电磁场难以被感知，长久以来存在教师难教、学生难学等教学问题。传统的教学模式以理论公式的讲授为主，缺少工程场景的支撑和直观的可视化展示，学生不能很好地掌握电磁场分布规律。本文从《工程电磁场》课程角度出发，分析当前课程教学现状，并提出具体的教学改革对策，旨在解决课程过于抽象而难以理解的问题，调动起学生的主动学习积极性，培养学生具有工程思维和实践操作技能，为新时代工科专业基础课程教学改革提供借鉴。</abstract><keywords>工程电磁场,工程案例,场分布可视化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张楚岩. 《工程电磁场》课程混合式教学模式探索[J].中国电力教育,2025,(11):84-85.[2] 于炎娟,吴轲娜,陈诚,等. "工程电磁场"课程跨学科知识整合的教学探讨[J].教育教学论坛,2025,(32):17-21.[3] 杭俊,李亚,寻丽娜. 主线式教学法在"工程电磁场"中的应用[J].电气电子教学学报,2025,47(3):136-139.[4] 陈国炎,陈志英,马玮城,等. "工程电磁场"课程教学创新探索与实践[J].电气电子教学学报,2025,47(2):58-62.[5] 叶志红. 48学时工程电磁场课程的教学内容设计与教学方法改革[J].天南,2024,(5):172-174.[6] 刘贺,冯雅婷,舒锐,等. 工程电磁场课程教学方法研究与实践[J].山西青年,2024,(12):84-86.[7] 武涛. 基于"记忆曲线"的工程电磁场教学改革实践[J].科技风,2024,(16):36-38.[8] 翟梦琳,贾逢德,阳云龙,等. "工程电磁场"课程思政教学改革探索[J].纺织服装教育,2023,38(6):74-78.[9] 武志涛. 工程电磁场课程教学改革[J].中国冶金教育,2023,(6):49-51.[10] 蒋涛,曹小玲. 工程教育专业认证背景下"工程电磁场"课程与思政教育融合的改革与探索[J].甘肃教育研究,2023,(11):148-150.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
