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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026270035</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>思想政治工作与高职院校事业发展双向赋能的内在机理与实践路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/27/10.61369/ETR.2026270035</url><author>管弦</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>27</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-07-14</published-time></date></history><abstract>通过双向赋能分析视角，分析高职院校思政工作与学校事业发展的关系，梳理二者结构耦合、功能互补、价值同源的共生运行逻辑，结合高职院校办学特色总结实践模式，梳理现阶段融合推进过程中存在的认知偏差、协同机制断层、育人载体适配性不足、复合型育人队伍储备薄弱、考核激励体系脱节五大现实难题，从思想认知重塑、协同育人机制搭建、特色育人场景打造、全员育人队伍培育、多元综合评价体系重构五个层面提出可落地优化对策。</abstract><keywords>思想政治工作,高职院校,双向赋能,立德树人,高质量发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 中共中央办公厅、国务院办公厅. 关于推动现代职业教育高质量发展的意见[Z].2021.[2] 中共中央、国务院. 关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[Z].2017.[3] 教育部. 高校思想政治工作质量提升工程实施纲要[Z].2017.[4] 教育部等十部门. 全面推进" 大思政课" 建设的工作方案[Z].2022.[5] 高静毅. 把握新时期高校思想政治教育质量评价的科学路径&amp;mdash;&amp;mdash;" 高校思想政治教育工作质量评价体系研究" 开题研讨会综述[J]. 学校党建与思想教育, 2017 (23):95-96.[6] 储水江. 高职院校思政课教师队伍建设的成效、问题与对策[J]. 思想理论教育导刊2025 (12) :117-123.[7] 朱益慧, 曾志远. 高职院校思政引领力提升路径探析[J]. 学校党建与思想教育.2025(22) : 77-80.[8] 朱善元, 胡海婧, 桂文龙. 高职院校" 三聚联动" 发展模式的内涵、机理与实践[J].教育与职业.2026 (04) : 61-68.[9] 陆晓莉. 教育强国建设视域下高职思政引领力的本质、功能与提升路径职业技术教育[J].2025 ,46 (16) : 27-32.[10] 夏天添, 黄东, 王慧, 阙明坤. 高职思政课厚植大学生工匠精神培育的理论探索及启示[J] 中国职业技术教育.2024 (17) : 88-95.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
