ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026270025Article新时代高校教师党支部参与院系重要决策的价值意蕴、现实困境及提升路径https://artdesignp.com/journal/ETR/4/27/10.61369/ETR.2026270025赵鑫20264272026-07-14高校教师党支部参与院系重要事项决策是坚持和加强党对高校全面领导、完善中国特色现代大学治理体系、推进基层治理现代化的重要制度安排。当前，教师党支部参与院系决策已由建章立制阶段转向落地见效阶段，实践中仍存在定位模糊、程序失范、能力不足、监督弱化等问题，顶层设计与基层实践之间存在明显的“落实落差”。本文以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为遵循，立足高校二级学院治理场景，系统阐释教师党支部参与院系决策的四重价值意蕴，切实把基层党组织政治优势、组织优势转化为院系治理效能与高质量发展优势。高校教师党支部,院系重要决策,党建业务融合

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