ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026270018Article职业能力迭代下高职建筑工程技术专业教学改革实践探析https://artdesignp.com/journal/ETR/4/27/10.61369/ETR.2026270018鞠志祥20264272026-07-14我国建筑产业逐渐从原来的粗放式发展向绿色化、智能化升级。在智能建造相关政策引导与技术推广下，传统建筑行业岗位体系和职业能力要求发生深刻变革，也对高职建筑工程技术专业人才培养工作提出了更高要求。为此，本文分析了建筑产业新旧岗位职业能力差异，根据当前高职建筑工程技术专业人才培养目标定位滞后、课程体系老旧固化等现存问题，从培养目标、课程体系、育人模式和资源库建设方面提出了改革实践策略，旨在促进高职建筑工程专业精准对接产业升级需求，从而培养出适应智能建造发展的复合型技能人才。智能建造,职业能力标准,建筑工程技术专业,教学改革

[1] 张婷, 刘春晓. 职业能力导向下高职建筑工程技术专业实践教学体系构建研究 [J]. 房地产世界, 2025, (16): 50-52.[2] 李亚丹. 智能建造背景下高职院校建设工程管理专业人才培养方向与路径研究 [J]. 房地产世界, 2025, (14): 86-88.[3] 李月, 肖文广, 王余. " 岗课赛证" 综合育人模式下高职院校土建类专业建筑工程识图能力提升路径—— 以荆门职业学院为例 [J]. 房地产世界, 2025, (13): 61-63.[4] 崔晓燕. 基于岗位群职业能力的建筑工程专业" 高本一体化" 课程体系构建探索 [J]. 石材, 2025, (1): 137-139.[5] 罗雯. 职业能力导向下高职建筑工程技术专业实践教学体系构建研究 [J]. 科教导刊, 2024, (36): 74-76.[6] 唐芳. 基于职业能力培养的高职建筑工程专业实践教学路径 [J]. 新课程研究, 2023, (30): 111-113.[7] 代庭苇. 智能建造背景下高职建筑工程技术专业复合型人才培养路径探索 [J]. 福建建材, 2023, (10): 117-119+113.[8] 魏娜. 基于就业导向的高职院校建筑工程技术专业实践教学的组织与开展 [J]. 科技资讯, 2023, 21 (4): 174-177.[9] 杨建, 尧国皇. 智能建造背景下高职建筑类专业人才培养改革探究——以深圳某高职院校建设工程管理专业为例 [J]. 深圳信息职业技术学院学报, 2022, 20 (4): 40-45.[10] 葛慧杰. 四证书引领的高职建筑智能化工程技术专业模块化课程体系构建 [J]. 教育科学论坛, 2022, (12): 64-67.