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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026270010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>核心素养下中职工艺美术学科作业与评价探究——基于《手绘效果图》“AI 赋能+ 多元评价”</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/27/10.61369/ETR.2026270010</url><author>陈珂瑶</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>27</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-07-14</published-time></date></history><abstract>人工智能绘图技术全面重塑艺术设计行业创作逻辑，也对中职工艺美术专业《手绘效果图》传统教学模式造成巨大冲击。基于此，本文以《手绘效果图》课堂教学实践为载体，梳理AI 赋能优化课程作业与评价体系的现实价值，剖析当前中职工艺美术专业手绘课程作业、评价环节现存突出问题，并提出完整落地对策，旨在实现以评促教、以评促学，为教学改革提供支持。</abstract><keywords>中职工艺美术,核心素养,AI 赋能,多元评价,手绘效果图,作业设计</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈曦. 手绘效果图在中职设计课程中的应用与教学策略[J]. 快乐阅读,2025,(11):63-65.[2] 周丽先, 邝金凤, 周雪莲. 设计类专业" 工、艺、创" 思政育人教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以《手绘效果图表现技法》课程为例[J]. 新美域,2025,(6):174-177.[3] 周婷, 张梦婷. 基于课程思政" 手绘效果图表现技法" 教学做一体化教学改革探析[J]. 现代园艺,2025,48(1):188-191+196.DOI:10.14051/j.cnki.xdyy.2025.01.005.[4] 郑海霞. 手绘效果图表现技法课程建设改革&amp;mdash;&amp;mdash; 以酒庄环境空间设计教学为例[J]. 中国酒,2024,(8):68-69.[5] 许雪梅, 杨帆, 胡晶. 依托宜家卖场的" 手绘效果图" 课程实践性教学设计[J]. 黑龙江生态工程职业学院学报,2024,37(3):130-134.[6] 张慧光. 线上线下融合教学在环境设计手绘效果图课程中的实践与优化[J]. 电脑知识与技术,2024,20(12):162-164.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2024.0629.[7] 卢艳玲. 以民族服饰文化为核心的《服装手绘效果图》课程教学实践与探索[J]. 产业与科技论坛,2024,23(3):206-208.[8] 郑海霞. 思政元素融入" 手绘效果图表现技法" 课程的教学改革研究[J]. 纺织报告,2023,42(11):4-6.[9] 卢艳玲. 职业素质教学背景下服装手绘效果图课程的创新研究[J]. 化纤与纺织技术,2023,52(10):228-230.[10] 王婉婷, 董磊. 混合式翻转教学模式在高校环境设计专业课程教学中的设计与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以手绘效果图快速表现技法课程为例[J]. 美术教育研究,2023,(5):156-158.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
