ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026260003Article人工智能赋能少先队行走式思政课的实践路径研究— 以红色档案沉浸式体验为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/26/10.61369/ETR.2026260003谢冰20264262026-06-26行走式思政课是新时代少先队思想引领、红色文化传承的重要载体。红色档案承载着厚重历史记忆与精神谱系，沉浸式体验则能显著提升思政教育的感染力与实效性。人工智能以其交互性、沉浸性、智能化优势，为少先队行走式思政课创新赋能，推动教育场景、资源供给、教学方式与育人实效全方位升级。本文以红色档案沉浸式体验为实践切口，系统探讨人工智能赋能少先队行走式思政课的应用价值、实施路径与典型案例，为新时代少先队思政教育高质量发展提供可复制、可推广的实践参考。人工智能,少先队,行走式思政课,红色档案,沉浸式教育,实践路径

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