ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026250037Article基于知识图谱的川陕苏区红色文化融入高校思政教育实践路径探索https://artdesignp.com/journal/ETR/4/25/10.61369/ETR.2026250037伏婷,岳忠兰20264252026-06-19在数字化战略时代背景下，传统说教式、灌输式的思政教学模式已难以适配新时代青年学生的认知特点与成长规律，推进思政教育内容体系结构化、教学方式智能化、育人模式精准化，已成为高校思政课程变革的重要方向。从整体育人成效来看，现有红色文化育人存在明显的缺点。部分高校对川陕苏区红色文化的挖掘较为分散，资源整理缺乏系统性与逻辑性，各类红色故事、革命史实、精神内涵相互割裂，呈现碎片化分布状态。知识图谱技术作为人工智能时代的核心技术，具备知识梳理、关联整合、可视化呈现、动态迭代更新的独特优势，能够将零散、无序、碎片化的红色文化资源进行系统化归类、层级化梳理和关联化重构，搭建逻辑清晰、互联互通的红色知识网络，有效破解传统红色育人资源零散、内容杂乱、教学生硬、精准度不足的现实困境。基于此，本文以知识图谱技术为创新切入点，挖掘川陕苏区特色红色文化资源，深入探究其融入高校思政教育的适配逻辑、现实困境与优化路径。知识图谱,红色思政,实践探索

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