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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026250008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>海洋强国战略下高水平研究型大学船海学科科研协同创新机制研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/25/10.61369/ETR.2026250008</url><author>杨鑫</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-06-19</published-time></date></history><abstract>随着海洋强国战略的深入推进，船舶与海洋工程学科的重要性日益凸显，是支撑海洋经济发展不可或缺的力量。为了提升该学科科研创新能力，本文将研究对象对准高水平研究型大学船海学科，主要从两方面展开研究，即海洋强国战略下高水平研究型大学船海学科科研协同的重要意义和创新机制的构建路径。研究表明，高水平研究型大学船海学科科研协同是实现海洋装备自主可控的必由之路，是打通科技成果转化&amp;ldquo;最后一公里&amp;rdquo;的加速器，也是建设船舶与海洋工程复合型人才高地的根基。本研究的主要目的就是提高高水平研究型大学船海学科的整体创新能力，给海洋强国建设提供理论依据和实践指导。</abstract><keywords>海洋强国战略,高校,船海学科,科研协同,创新机制</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 熊骋望, 刘云龙, 董茜茜. 新工科背景下船海特色的工程流体力学教学改革[J]. 教育教学论坛,2021(39):75-78.[2] 韩阳, 李若欣, 郭春雨, 等. 将多元技术引入船海专业核心实验课程的改革与实践[J]. 实验科学与技术,2024,22(5):65-69.[3] 李凤芹, 田桂中, 冯晓明, 等. 船海特色高校建设背景下的教学改革探讨&amp;mdash;&amp;mdash; 以工程辅助数字技术课程为例[J]. 大学,2023(23):177-180.[4] 曹爱霞, 周新院, 邵瑞影." 三业融合、三维互动" 的船海类专业人才培养体系研究[J]. 教育教学论坛,2023(37):112-115.[5] 葛珅玮, 许鹏鹏, 贾君瑞. 海洋强国视域下船海类专业专创融合人才培育策略研究[J]. 珠江水运,2024(4):60-62.[6] 周宏, 嵇春艳, 窦培林. 需求引领&amp;mdash; 产教融合&amp;mdash; 多元协同&amp;mdash;&amp;mdash; 船海类应用创新型人才培养模式的改革与实践[J]. 大学,2022(4):160-163.[7] 剧志远, 张大朋, 王艺群, 等. 针对船舶与海洋工程专业特点开展材料力学课程的课程思政意义[J]. 科学咨询,2024(10):184-187.[8] 焦自权, 杨丽君, 冯志强, 等. 基于粗糙- 模糊软计算建模技术的船海类专业实践课程教育改革研究[J]. 课程教育研究,2021(17):192-193.[9] 田玉芹, 曹爱霞, 杜友威. 船舶与海洋工程专业项目化课程体系研究[J]. 船舶职业教育,2023,11(4):38-41.[10] 张大朋, 严谨, 陈志明, 等. 新形势下船舶与海洋工程专业人才培养改革探索与实践[J]. 现代制造技术与装备,2022,58(9):213-215,224.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
