ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026240036Article中高职一体化视域下现代产业学院建设的资源整合与人才培养模式创新https://artdesignp.com/journal/ETR/4/24/10.61369/ETR.2026240036袁伟光,蒋建军20264242026-06-12在职业教育类型化定位与新质生产力发展的双重背景下，中高职一体化贯通培养与现代产业学院建设深度融合，成为深化产教融合、培养高素质技术技能人才的重点载体。本文以协同治理、产业链— 教育链耦合、全生命周期育人为理论基础，以现代产业学院为贯通培养核心枢纽，统筹实现六要素资源全链贯通，构建三阶递进体系完善一体化育人机制，系统阐释多元主体协同、核心资源整合、育人模式创新与质量管控的实施路径。研究表明，该模式能够有效打破学段分割与校企壁垒，提升资源配置效率，完善中高职贯通育人体系，为中高职一体化视域下现代产业学院高质量建设提供理论参考与实践路径。中高职一体化,现代产业学院,资源整合,产教融合,人才培养模式

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