<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026240033</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校体育教师教学能力发展现状与提升策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/24/10.61369/ETR.2026240033</url><author>聂小艺</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>24</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-06-12</published-time></date></history><abstract>在全民健身战略深化落实与高校教育改革双重背景下，我国各地区高校体育教师队伍建设稳步推进，但在教学实施、素养结构、教研创新等层面仍存在诸多短板。本文以高校体育教师为研究对象，系统剖析当前教师教学能力发展的现实现状，深挖师资结构失衡、教学模式固化、教研能力薄弱等核心问题，并结合高校体育教学发展需求，从师资结构优化、教学模式革新、教研体系搭建、培训机制完善四个维度，提出针对性的能力提升策略，旨在全面强化高校体育教师综合教学能力，推动高校体育教育高质量发展。</abstract><keywords>高校,体育教师,教学能力,能力提升,体育教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 罗倩. 新时代高校体育教师教学能力评价指标体系构建研究[D]. 成都大学, 2024.[2] 张国栋, 欧阳志萍. TPACK 视角下山西省高校体育教师教学能力发展策略研究 [J]. 武术研究, 2023, 8 (1): 139-142.[3] 王鑫桐. 新时代高校体育教师教学能力评价指标体系研究[D]. 淮北师范大学, 2021.[4] 程洪玲. 基于教师评价机制下高校体育教师教学能力研究 [J]. 吉林体育学院学报, 2021, 37 (1): 100-103.[5] 叶东海. 高校体育教师教学能力结构分析及其优化对" 三走" 活动的影响 [J]. 运动, 2018, (21): 62-63+150.[6] 李国. 普通高校体育教师教学能力现状与优化路径分析 [J]. 运动, 2016, (17): 63-64.[7] 李国. 普通高校体育教师教学能力动态评价原则、特点与方法分析 [J]. 运动, 2016, (16): 67-68.[8] 苏玥. 天津市高校体育教师教学能力评价指标体系的研究[D]. 湖南师范大学, 2012.[9] 樊云. 高校体育教师教学能力的研究 [J]. 体育世界( 学术版), 2011, (12): 35-36.[10] 谢辉. 课程改革视野下高校体育教师教学能力发展研究 [J]. 体育与科学, 2010, 31 (5): 97-99+79.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
