ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026240029Article德育项目化学习在小学爱国主义教育中的实践探索 ——以“清明祭英烈、红色永传承”祭扫实践活动为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/24/10.61369/ETR.2026240029王亚苹20264242026-06-12爱国主义教育是小学德育的主要内容，清明祭扫是传承红色基因、培养家国情怀的重要途径。本文以小学少先队员身心发展特点和德育培养要求为依据，紧扣深圳市中小学德育工作导向，以清明祭英烈、红色永传承为主题，把传统的祭扫活动转变为完整的德育项目化学习实践。经过创建闭环路径，能够促使学生在自主规划祭扫流程、深入缅怀先烈事迹、践行红色精神的过程中加深对爱国主义的认识和认同，达成“知行合一”的德育目的，给小学阶段爱国主义教育项目的实施提供了可以借鉴的实践范例。德育项目化学习,小学爱国主义教育,清明祭扫,实践探索

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