ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026240028Article有声课堂，无形思政 ——高职院校音乐专业课程思政教学路径https://artdesignp.com/journal/ETR/4/24/10.61369/ETR.2026240028吴祎20264242026-06-12随着课程思政教学改革逐步深化，“思政+ 音乐”成为高职音乐专业教学改革热点，让学生在音乐学习过程中接受民族音乐、工匠精神和家国情怀的熏陶，践行以音育人、以美育人理念，提高音乐专业课程思政教学和育人质量。本文分析了高职院校音乐专业课程思政教学的价值，剖析了当前音乐专业课程思政教学现状，探索该专业课程思政教学优化路径，从把红色歌曲融入声乐教学、工匠精神融入钢琴弹唱教学、AI 赋能民族音乐教学三个方面进行阐述，旨在提高音乐专业课程教学质量。课程思政,高职音乐专业,教学价值,优化路径

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