ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026230042Article“双主体育人+ 岗课赛证融通”：体外诊断领域现场工程师培养模式创新与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/23/10.61369/ETR.2026230042吴文竹,丁环宇,伍彬,付凤洋,徐丽锦20264232026-06-05为破解高职医工类专业人才培养与体外诊断（IVD）产业需求错位、校企双主体育人机制虚化、岗课赛证融合碎片化等核心痛点，响应国家职业教育现场工程师专项培养计划要求，本文以重庆医药高等专科学校智能医疗装备技术专业为实践载体，联合中元汇吉生物技术股份有限公司等行业龙头企业，构建了“双主体育人+ 岗课赛证融通”的体外诊断领域现场工程师培养模式。通过完善校企双主体育人长效机制、构建“三双三层”模块化课程体系、实施“双路径”三级进阶培养、打造校企混编双导师队伍、健全校企协同多元评价体系等改革举措，实现了教育链、人才链与体外诊断产业链、创新链的深度融合。实践结果表明，该模式有效提升了人才培养与产业岗位的适配度，强化了学生的工程实践能力与职业素养，为医疗器械产业现场工程师培养提供了可复制、可推广的实践范式。双主体育人,岗课赛证融通,体外诊断,现场工程师,智能医疗装备技术,高等职业教育

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