ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026220048Article困境审视与路径重构：基于OBE 理念的本科拔尖创新创业教育体系研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/22/10.61369/ETR.2026220048田梦,黄泽炀20264222026-05-29在创新驱动发展战略与教育强国建设背景下，本科拔尖创新创业教育是拔尖创新人才培养的关键支撑，但当前存在培养目标模糊、课程实践脱节、竞赛孵化衔接不畅及保障体系薄弱等现实困境。本文以成果导向教育（OBE）理念为引领，基于其与拔尖创新创业教育的目标、路径、机制契合性，反向设计构建 “创知- 创训- 创赛- 创孵- 创服” 五维闭环体系，通过跨域课程赋能、场景化实践训练、精准赛事辅导、全链条孵化及全生命周期保障五维有机联动，系统培养学生创新创业意识、场景化实践能力与产业转化素养，推动拔尖创新创业人才从知识积累向成果产出跃升，为高校创新创业教育改革提供实践范式。OBE 理念,本科,拔尖创新人才,创新创业教育,五维闭环

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