ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026220033Article中国— 巴西卓越工程师培养模式创新与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/22/10.61369/ETR.2026220033刘焕智,樊凡,牛迎春,周洋,徐泉20264222026-05-29全球能源转型与碳中和背景下，储能与氢能成为能源绿色发展核心方向，中巴能源战略合作对高层次国际化工程人才需求迫切。针对跨境联合培养中课程对接不畅、科研与产业脱节、协同机制薄弱等痛点，本文以中国石油大学（北京）与巴西里约热内卢联邦大学联合培养博士项目为依托，联动中国海洋石油集团有限公司、巴西国家石油公司，构建“课程— 科研— 实践”深度融合的“两校两企”四方协同培养模式。实践表明，该模式有效提升了博士生的工程实践、跨文化沟通与复杂问题解决能力，形成了可复制推广的能源领域国际工程博士培养范式，为深化中巴战略合作、服务“双碳”目标与全球能源转型提供人才与科技支撑。卓越工程师,中巴联合培养博士,产教融合,液流电池长时储能,氢能

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