ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026220022ArticleAI 背景下高校金融类专业实践教学研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/22/10.61369/ETR.2026220022刘晓蕾20264222026-05-29人工智能技术深刻改变着金融业态，也对高校金融类专业实践教学提出了新要求。人工智能技术赋能高校金融类专业实践教学的优势主要表现在提升实训场景真实度，实现全业务链沉浸式模拟操作；实现精准化教学反馈，提高实践训练效率与学习效果；强化金融科技能力培养，提升学生职业适配度与创新力。本文从AI 赋能金融实践教学的角度出发，重点阐述AI 背景下高校金融类专业实践教学改革的有效策略，提出重构“金融+AI”交叉融合的实践课程体系、搭建虚实结合的智能化金融实践平台、打造“双师型”金融AI 教学团队等改革措施，希望能推动金融实践教学由理论验证走向能力导向，提高学生的金融科技应用和创新实践能力，培养出更多符合数字金融发展需求的复合型金融人才，为其他专业教学改革提供参考和借鉴。AI,高校,金融类专业,实践教学,改革策略

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