ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026220012Article生成式人工智能与高校艺术教育范式变革研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/22/10.61369/ETR.2026220012任仲,李雨佳20264222026-05-29在人工智能快速发展的大背景之下，在美育浸润行动不断推进的背景下，高校艺术教育范式正在发生着深刻的变革，既有机遇又有挑战。本文主要研究生成式人工智能同高校艺术教育范式变革之间的联系，分析生成式人工智能给高校艺术教育范式带来的全方位冲击，剖析生成式人工智能推动高校艺术教育范式变革时遇到的主要困难，提出适合教学实际的变革策略，设计具体的课程项目案例来支撑策略的实施。立足教师教学方法论，明确人机协同、教学设计、制度建设三条主要途径，给生成式人工智能促进高校艺术教育范式有序变革赋予操作参照，助力高校艺术教育达成创新人才培育目的，推进内涵式发展。生成式,人工智能,高校,艺术教育

[1] 叶晓晨. 基于SEM 的生成式人工智能对高校音乐教师任务完成度影响模型的构建与检验[J]. 内江师范学院学报,2026,41(03):72-81.DOI:10.13603/j.cnki.51-1621/z.2026.03.013.[2] 高汉威, 林潇潇. 生成式人工智能技术驱动下基于建构主义学习理论的高校数字艺术教育新路径—— 以专业实践课程为例[J]. 中国教育技术装备,2026,(02):42-48.[3] 徐雯雪. 人机共创：人工智能赋能高校数字艺术教育新生态[J]. 大学教育,2026,(02):12-18.[4] 孙征, 徐文. 人工智能时代背景下数字媒体艺术教育的多模态实践体系研究[N]. 大河美术报,2026-01-09(009).[5] 解兆丹, 胥德虎. 生成式人工智能赋能高校艺术教育的风险审思与对策研究[J]. 艺术教育,2025,(22):36-39.[6] 强璇. 生成式AI 驱动下传媒艺术教育教学理念的重构[J]. 武汉广播影视,2025,(10):91-93.[7] 陆小路, 左习成. 人工智能技术赋能高校美术教育课程开发的思考[J]. 艺术家,2025,(10):100-102.[8] 邓俊峰, 董芳. 生成式人工智能赋能高校版画创作教学研究—— 基于批判性协同模式建构[J]. 内蒙古艺术学院学报,2025,22(03):176-182.DOI:10.26973/j.cnki.1378.2025.03.018.[9] 赵云飞. 生成式人工智能赋能下高校数字媒体艺术教育研究[J]. 时代报告( 奔流),2025,(08):66-68.[10] 乔战, 李承东. 人工智能赋能高校艺术教育的治理机制创新研究[J]. 大众文艺,2025,(13):121-123.DOI:10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2025.13.040.