ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026220007Article全媒体时代高职院校“五师共育”协同育人路径研究—— 以宜宾职业技术学院建筑与环境学院为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/22/10.61369/ETR.2026220007江茂芸20264222026-05-29随着信息技术的高速发展，全媒体时代到来，教育领域的数字化程度加深。高职院校是培育高素质技术技能人才的关键阵地，其育人模式正处于改革之中。“五师共育”是新时代职业教育协同育人的一种新形式，它将校内专任教师、行业企业导师、企业技术能手、科研导师、德育导师这五种类型的师资力量整合起来，发挥出各自的长处，实现资源共享、优势互补，符合高职院校的“产教融合、知行合一”的办学理念。本文以宜宾职业技术学院建筑与环境学院为研究对象，根据该学院建筑工程技术、环境工程技术等核心专业的人才培育实践，分析全媒体时代高职院校“五师共育”协同育人的现实意义和存在的问题，探究科学合理的协同育人途径，致力于培养复合型技术技能人才。全媒体时代,高职院校,五师共育,协同育人,宜兵职业技术学院

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