ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026210043Article“大思政”全链条育人机制与教学创新研究—— 以上海公共卫生资源配置优化为实践路径https://artdesignp.com/journal/ETR/4/21/10.61369/ETR.2026210043蒋雪琴,潘梅竹,张晓晶20264212026-05-22在“健康中国”战略下，公共卫生人才培养是医学教育核心任务和国家治理现代化重要支撑。本文以“大思政”理念为引领，结合上海公共卫生资源配置现状、困境与趋势，探讨公共卫生学院全链条育人机制构建路径与教学创新策略。分析资源配置中结构失衡、人才短缺、财政投入不足等问题，提出将思政教育融入专业教学、科研实践、社会服务全过程的育人新模式。强调“课程思政—实践育人—文化浸润—机制保障”四位一体的全链条育人体系，推动公共卫生人才培养从“知识传授”向“价值引领、能力塑造、责任担当”转变。以“上海公共卫生资源配置”为载体，提出优化资源配置、强化人才激励等策略，为新时代公共卫生教育高质量发展提供理论与实践参考。大思政,公共卫生,全链条育人,资源配置,教学创新

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