ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026210015Article高校图书馆“五育并举”育人体系构建与实施https://artdesignp.com/journal/ETR/4/21/10.61369/ETR.2026210015刘颖20264212026-05-22“五育并举”是新时代高等教育的核心育人理念，明确要求培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校图书馆作为校园文化传承中心、知识传播枢纽和第二课堂核心阵地，凭借丰富的文献资源、多元的服务空间和专业的服务团队，在“五育并举”育人格局中具有不可替代的优势。基于此，本文针对高校图书馆“五育并举”育人体系构建与实施展开研究，系统分析当前图书馆在践行“五育并举”过程中存在的问题，构建“五育并举”育人体系，进而提出针对性的实施对策，推动图书馆从传统借阅服务向全方位育人服务转型。高校图书馆,五育并举,育人体系,构建路径,实施对策

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