ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026210007Article基于墨家教育思想的高职学生思想政治教育革新策略https://artdesignp.com/journal/ETR/4/21/10.61369/ETR.2026210007陈恒通20264212026-05-22墨家教育思想中的“兼爱”“重行”“强说人”观点与高职思想政治教育高度契合。教师将墨家教育思想融入高职思想政治教育，进行教育内容、方法革新，为高职思想政治教育注入新活力，引导学生汲取中华优秀传统文化养分，能够提升学生思想认知，推进高职思想政治教育高质量发展。基于此，本文首先分析墨家教育思想与高职思想政治教育的契合性，而后针对墨家教育思想融入高职学生思想政治教育过程中面临的价值引领与学生职业场景脱节、教育方式偏于理论灌输、评价体系重结果轻过程等问题提出可行性改进策略，旨在为思想政治教育革新提供参考。墨家教育思想,高职学生,思想政治教育,革新策略

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