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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026210005</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大学生职业生涯规划与核心能力建设</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/21/10.61369/ETR.2026210005</url><author>刘丽华,王俊博,高恒,王炳林</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-05-22</published-time></date></history><abstract>大学生职业生涯规划与核心能力建设是高等教育的重要环节，直接关系到学生的职业发展和人生价值实现。故而，本文首先分析核心能力的构成要素、职业生涯规划与核心能力建设的关系，而后提出强化大学生自我认知，提升大学生专业能力、通用能力、创新能力，引导大学生及时调整职业生涯规划的可行路径，旨在帮助大学生成长为符合新时代要求的高素质人才，实现个人职业发展与社会需求的有机统一。</abstract><keywords>大学生,职业生涯规划,核心能力建设,职业发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 覃梦麒. 大学生职业生涯规划与就业指导课程教学研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2025,8(24):38-40+124.[2] 张宁. 基于后现代生涯建构论的大学生职业生涯规划与就业指导课程建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2025,8(24):86-88.[3] 张剑. 高质量充分就业背景下大学生职业生涯规划教育路径探究[J]. 新课程教学( 电子版),2025,(23):179-181.[4] 刘华辉, 孙伟. 基于创新实践导向的大学生职业生涯规划教育优化策略研究[C]// 河南省民办教育协会.2025年高等教育发展论坛课堂教学分论坛论文集（下册）. 南京城市职业学院;,2025:205-207.[5] 谭秋亚, 唐跃齐." 三全育人" 背景下大学生职业生涯规划教学改革探析[J]. 四川劳动保障,2025,(22):123.[6] 陈淑爱. 以就业能力培养为导向的大学生职业生涯规划课程创新实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2025,8(22):142-145+194.[7] 张宁. 基于后现代生涯建构论的大学生职业生涯规划与就业指导课程建设研究[N]. 重庆科技报,2025-11-13(022).[8] 马楠, 曲娜. 新媒体时代高校辅导员加强大学生职业生涯规划指导的策略探究[J]. 大学,2025,(31):139-142.[9] 马智萍. 基于BOPPPS 模式的" 大学生心理健康教育" 课程教学&amp;mdash;&amp;mdash;以职业生涯规划为例[J]. 教育教学论坛,2025,(45):161-164.[10] 万彦杉. 生成式人工智能助力大学生职业生涯规划课程教学的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践,2025,8(20):156-158.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
